Bantul — Ketua Tim Penggerak Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (TP PKK) Kota Bekasi Wiwiek Hargono Tri Adhianto memimpin kunjungan studi tiru ke SLB Negeri 1 Bantul, D.I. Yogyakarta, Jumat (11/9/2026).
Wiwiek yang juga menjabat sebagai Pembina SLB Patriot Kota Bekasi didampingi oleh Kepala Dinas Pendidikan (Kadisdik) Kota Bekasi Chondro Wibowo beserta jajaran guru pengajar.
Kunjungan ini bertujuan menggali berbagai praktik baik dalam penyelenggaraan pendidikan vokasi serta pembentukan kemandirian bagi peserta didik berkebutuhan khusus.
Wiwiek mengapresiasi sistem kurikulum SLB Negeri 1 Bantul yang sukses membekali siswanya lewat berbagai pelatihan vokasional praktis seperti tata boga, kriya kayu, desain grafis, hingga pembuatan batik.
“Harapannya, anak-anak kita tidak hanya mendapatkan pendidikan di dalam kelas, tetapi juga memiliki keterampilan yang bisa mereka gunakan untuk menjadi lebih mandiri,” kata Wiwiek di Bantul, Jumat (11/9/2026).
Pengembangan Vokasi Berbasis Dunia Kerja
SLB Negeri 1 Bantul dikenal memiliki program pengembangan diri terpadu yang mencakup orientasi mobilitas, komunikasi, hingga penyiapan tenaga kerja terampil.
Sekolah ini bahkan berhasil membangun kemitraan dengan sektor dunia usaha, seperti Honda dan Alfamart, guna menyerap para lulusannya di dunia kerja profesional.
Model pembelajaran berbasis kemandirian ekonomi tersebut dinilai sangat relevan untuk diadaptasi dan diterapkan pada SLB Patriot Kota Bekasi.
Sementara itu, Kadisdik Kota Bekasi Chondro Wibowo menyambut positif transfer pengetahuan tersebut sebagai landasan evaluasi dan pengembangan fasilitas pendidikan inklusi di Kota Bekasi.
Selanjutnya, hasil dari studi tiru ini bakal dirumuskan menjadi program penguatan keterampilan berbasis minat bagi para siswa SLB Patriot Kota Bekasi.
Ikuti Kami di GOOGLE NEWS
Simak berita seputar Bekasi di ponselmu. Pilih saluran andalanmu akses berita Gobekasi.id WhatsApp Channel : https://whatsapp.com/channel/0029VarakafA2pLDBBYbP32t. Pastikan kamu sudah install aplikasi WhatsApp ya.
(Advertorial)
